Програма 2 класу

Програму для 2 класу можна завантажити тут >>>>>>

У 2 класі діти повинні вивчити слова, що стосуються даних тем:

1. Члени сім’ї, вік.
2. Іграшки.
3. Числа до 20.
4. Предмети в класній кімнаті.
5. Шкільне приладдя
6. Кольори.
7. Частини тіла.
8. Тварини.
9. Пори року. Погодні явища.
10. Місяці. Дні тижня.
11. Назви свят. 

 
 Мовленнєва компетенція  
На кінець 2-го  класу учні повинні уміти:

1. Аудіювання	Говоріння		Читання	Письмо
   	Монологічне мовлення	Діалогічне мовлення
   - розрізняти загальновживані слова, які проговорюються дуже повільно з високою якістю артикуляції та підтверджуються невербальними засобами; - реагувати невербально на запитання, які вимагають простих  відповідей; -     демонструвати розуміння ключових слів у висловленні, які проговорюються дуже повільно та з довгими паузами; -          розрізняти мовлення головних діючих осіб простих коротких оповідань, яке  промовляється ретельно, повільно, за допомогою наочності та інших засобів; -          розуміти короткі прості вказівки, сформульовані повільно; -          розуміти основну ідею адаптованого аудіо/відео запису.	-           представити себе, своїх друзів, батьків, продукуючи прості, здебільшого ізольовані речення; -          давати елементарні інструкції; -          повідомляти про місцезнаходження предмета; -          описати предмет шкільного вжитку, іграшку, тварину, погоду (назвати його, сказати, який він (великий, маленький тощо); -           робити короткий переказ змісту почутого, побаченого, прочитаного повідомлення, що містить знайомий мовний і мовленнєвий матеріал; -          повідомляти про здатність виконувати певні дії учнем чи іншими особами; Обсяг висловлювання – не менше 4-х речень.	-       ставити загальні та нескладні спеціальні питання; -       відповідати на них згідно з мовним матеріалом і ситуацією спілкування;      - реагувати на прості, в дещо уповільненому темпі, репліки вчителя і однокласників; - обмінюватись репліками на рівні мікродіалогу;   Висловлення кожного - не менше 4-х реплік.	- знати букви алфавіту; - читати про себе та вголос і розуміти слова, словосполучення, речення, тексти, що містять мовний матеріал, засвоєний в усному мовлені. Обсяг – не менше 150 друкованих знаків.	-    за зразком відтворювати графічний образ букв, слів, словосполучень, речень; -    писати букви алфавіту ( в т.ч. під диктовку); -     самостійно написати своє ім’я.